今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

赵涛亮相东京影节评审发布会：期待与世界分享电影之美

东京 - 2023年10月24日，第36届东京国际电影节主竞赛单元评审团新闻发布会在东京举行。中国著名演员赵涛作为评委之一出席发布会，并分享了她的观影感受和期待。

赵涛表示，这是她首次担任东京电影节评委，感到非常荣幸。她认为，东京电影节是一个历史悠久、影响力巨大的国际电影节，能够与来自世界各地的优秀电影人一起评选影片，是一次难得的学习和交流机会。

在谈到对本届电影节的期待时，赵涛表示，她希望能够看到更多来自不同文化背景、展现不同视角的优秀作品。“电影是超越语言和文化的艺术形式，我希望通过这次电影节，能够与世界各地的观众分享电影之美，促进不同文化之间的理解和交流。”

本届东京国际电影节主竞赛单元评审团主席由德国著名导演维姆·文德斯担任，其他评委还包括阿尔伯特·塞拉、陈氏碧玉和国实瑞惠。他们将从来自世界各地的参赛影片中选出最终获奖作品。

关于赵涛

赵涛是中国著名演员、导演、编剧和制片人。她曾主演过多部贾樟柯导演的电影作品，包括《天注定》、《山河故人》和《如是故》。凭借精湛的演技，赵涛获得了多个国际电影节的奖项，包括戛纳电影节最佳女演员奖和柏林电影节银熊奖。

2023年，赵涛执导的处女作电影《一直游到海的尽头》入围第73届戛纳电影节主竞赛单元，成为首位入围该单元的华语女导演。

关于东京国际电影节

东京国际电影节是亚洲最重要的电影节之一，每年举办一次。电影节致力于促进世界电影艺术的交流与发展，为来自世界各地的电影人提供展示作品和交流的平台。

东京国际电影节设有多个竞赛单元，包括主竞赛单元、亚洲未来单元、世界焦点单元等。主竞赛单元是电影节最主要的竞赛单元，每年评选出一部最佳影片，颁发金麒麟奖。